Revista Internacional de Saúde Mental e Psiquiatria

Explorando o tipo de comportamentos desadaptativos com maior impacto na qualidade de vida de crianças pré-escolares com autismo

Fé Kok

O impacto de comportamentos desadaptativos na qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) de crianças pré-escolares com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é relativamente inexplorado. Este estudo pretende explorar a extensão da influência que diferentes tipos de comportamentos desadaptativos (internalizados, associais e externalizados) têm na QVRS neste grupo, quando características de contexto (idade, renda bruta mensal, tipo de moradia e duração diária do sono) e funcionamento adaptativo são controlados.

Escalas de comportamento independente revisadas (SIB-R) e questionários de características de antecedentes de 99 cuidadores de crianças com TEA que buscam tratamento no KK Women and Children's Hospital foram coletados. Eles foram usados ​​para avaliar a gravidade dos comportamentos maladaptativos, o nível de funcionamento adaptativo e algumas características de antecedentes dessas crianças. A relação destes com a HRQOL psicossocial e física nessas crianças é avaliada com o Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL).

A regressão múltipla revelou que os comportamentos maladaptativos têm maior impacto na HRQOL do que as habilidades adaptativas e as características de contexto. Os comportamentos maladaptativos associais têm a influência mais única na HRQOL dos três comportamentos maladaptativos, sugerindo que as dificuldades na interação social e na comunicação manifestadas por crianças com TEA desempenham o maior papel na sua HRQOL nessa idade. As habilidades adaptativas têm um impacto menor, mas ainda único, na HRQOL, enquanto as características de contexto não são significativas.

Os tipos específicos de comportamento Asocial Maladaptive e seu impacto na HRQOL nessa faixa etária podem ser estudados mais a fundo com escalas específicas para TEA, como a Social Responsive Scale (SRS) e a Repetitive Behaviors Scale-Revised (RBS-R). Intervenções comportamentais mais direcionadas podem ser desenvolvidas para melhorar a qualidade de vida entre crianças pré-escolares com TEA.

 Biografia:

F. Kok é uma estudante de medicina do quarto ano na Lee Kong Chian School of Medicine, National Technological University, Cingapura. SP Yeleswarapu é consultora no Departamento de Desenvolvimento Infantil no KK Women's and Children Hospital, Cingapura. Ela também é professora assistente adjunta na Duke-NUS Medical School, Cingapura.

32ª Conferência Internacional sobre Saúde Mental e Comportamental, 22 a 23 de abril de 2020

Citação do Resumo :

Faith Kok, Explorando o tipo de comportamentos desadaptativos com maior impacto na qualidade de vida em crianças pré-escolares com autismo, Congresso de Saúde Mental 2020, 32ª Conferência Internacional sobre Saúde Mental e Comportamental, 22 a 23 de abril de 2020