Revista Internacional de Saúde Mental e Psiquiatria

Papel do Treinamento de Gestão Emocional por meio da Terapia de Dança NAVRAS na Inteligência Emocional de Adolescentes

Harsha Khandelwal e Uma Joshi

Este estudo foi realizado para verificar o efeito do treinamento de gerenciamento emocional por meio da Terapia de Dança NAVRAS na Dança Clássica Indiana na inteligência emocional de adolescentes. A amostra do presente estudo compreende 200 alunos do ensino médio selecionados aleatoriamente, incluindo meninas e meninos matriculados na Escola DAV em Madharam, no estado de Telangana, na Índia. 100 alunos que concordaram em aprender dança por 50 sessões (uma hora cada) foram incluídos no grupo experimental e 100 alunos semelhantes foram selecionados da mesma população (idade, classe, escola) no grupo de controle que não recebeu nenhum treinamento de dança. O grupo experimental passou pelo Treinamento de Dança Clássica Navras praticando (nove emoções principais) por três meses (50 sessões). O inventário de inteligência emocional foi administrado para medir o nível. Os resultados mostraram o efeito significativo da terapia de dança navras na inteligência emocional de adolescentes. As descobertas do estudo mostraram aumento no nível de inteligência emocional após a Terapia de Dança NAVRAS e nenhuma mudança específica vista no nível de inteligência emocional quando nenhuma intervenção foi conduzida.