Revista de Enfermagem e Cuidados com o Paciente

É tempo de refletir sobre as avaliações de saúde materno-infantil na Austrália: defender uma parceria tripartida

Garvis S, Phillipson S, Rosunee N, Kewalramani S e McMahon K

Em Victoria, na Austrália, embora existam vários exames de saúde para crianças com idades compreendidas entre o nascimento e os 3,5 anos, não existe nenhum entre os 3,5 e os 5 anos de idade. Isto significa que as crianças podem não ser identificadas para receber o apoio necessário ao seu desenvolvimento antes de iniciarem a escola. São necessárias melhores formas de intervenção antes de as crianças entrarem na escola, uma vez que as oportunidades de verificações antes de iniciarem a escola são limitadas. Este artigo relata um projeto inovador que implementa um exame de saúde pré-escolar realizado por uma enfermeira e educadora de saúde materno-infantil num jardim de infância em Victoria, Austrália. Recorrendo a um estudo de caso narrativo envolvendo a enfermeira, o educador e 12 famílias de crianças do jardim de infância dos 3 aos 5 anos de idade, os resultados ilustram como o trabalho colaborativo do enfermeiro e do educador no exame de saúde pré-escolar é uma iniciativa importante para envolver continuamente as famílias em exames de saúde extra. As conclusões são discutidas em torno da importância e dos benefícios da introdução do exame de saúde e de como as famílias apoiam tal iniciativa. O artigo conclui com um apelo à reflexão sobre a implementação e eficácia dos rastreios de saúde infantil em Victoria.