Jornal de aprimoramento atlético

Mudanças na avaliação do equilíbrio em jogadoras de futebol universitário feminino ao longo de um período de 2 anos

Harvey W Wallmann e William R VanWye

Objetivo: O objetivo deste estudo foi medir as mudanças no equilíbrio em jogadoras universitárias de futebol ao longo de um período de 2 anos.

Métodos: Sete mulheres de um time universitário de futebol da Divisão I (idade média inicial de 17,71 anos; DP=0,49) completaram o estudo de 2 anos. Os indivíduos foram avaliados no
sistema NeuroCom Smart® Balance Master antes de suas temporadas de calouro e foram testados novamente no início de cada temporada de outono subsequente para equilíbrio estático no Sensory Organization Test (SOT) e para equilíbrio dinâmico no Limits of Stability Test (LOS). As diferenças médias foram analisadas com medidas repetidas ANOVA .

Resultados: O equilíbrio estático geral dos jogadores melhorou, conforme observado pelo aumento na pontuação de equilíbrio composto para o SOT: F2,12=12,94, p=0,001. Comparações pareadas revelaram um aumento significativo do ano 1 [79,1 (2,9)] para o ano 2 [84,7(3,1)] (p=0,009) e do ano 1 para o ano 3 [86,4 (2,8)] (p=0,008). Melhorias significativas no equilíbrio foram observadas para as seguintes condições do SOT: condição 4 (F2,12=3,94, p=0,048); condição 5 (F2,12=13,77, p=0,001); e condição 6 (F2,12=4,44,p=0,036). Comparações pareadas revelaram mudanças do ano 1 [85,8 (5,4)] para o ano 3 [91,6 (1,6)] para a condição 4 (p = 0,05) e do ano 1 [69,2 (6,4)] para o ano 3 [79,9 (6,0)] para a condição 6 (p = 0,036). Na condição 5, o equilíbrio melhorou do ano 1 [59,5 (8,9)] para o ano 2 [76,5 (6,4)] (p = 0,006) e do ano 1 para o ano 3 [76,4 (7,1)] (p = 0,008). Uma mudança significativa foi observada no LOS para a excursão de ponto final para trás (F2,12 = 5,44, p = 0,021) com comparações pareadas revelando um aumento significativo do ano 1 [51,0 (11,2)] para o ano 3 [66,5 (10,2)] (p = 0,017).

Conclusão: Este estudo mostrou que o desempenho das jogadoras de futebol aumentou os componentes do equilíbrio estático e dinâmico, o que indica que a participação no futebol pode não ser prejudicial ao desempenho geral do equilíbrio de uma jogadora universitária de futebol e pode, na verdade, melhorá-lo.