Jornal de aprimoramento atlético

Percepções de atletas universitários sobre apoio social e conflito entre treinador e treinador atlético

Nathan Newman e Windee Weiss

Resumo

Objetivo: Atletas se envolvem em uma avaliação cognitiva após uma lesão para determinar se há recursos presentes para gerenciar qualquer estresse potencial atribuído à lesão. Essa avaliação determina as respostas comportamentais e emocionais à lesão e pode ser influenciada por vários fatores, incluindo suporte social. O conflito interpessoal pode ser outro fator que influencia a avaliação cognitiva de um atleta lesionado. O conflito interpessoal pode estar presente no atletismo na forma de conflito entre treinador e treinador atlético. O objetivo deste estudo foi descrever os níveis de suporte social e conflito que atletas universitários percebem após uma lesão e determinar as relações entre essas percepções e outras variáveis.

Métodos: Atletas da Divisão I, II e III da NCAA (N=246) de cinco instituições relataram percepções de apoio social de seu treinador esportivo e a presença de conflito entre seu treinador esportivo e treinador principal após uma lesão por meio de uma pesquisa baseada na web. Dados demográficos, como tipo de esporte, nível de competição e status na equipe, também foram coletados.

Resultados: Os atletas perceberam os treinadores esportivos como fontes de qualidade de apoio social. Os atletas esportivos de renda perceberam níveis mais altos de apoio social de modelagem de seu treinador esportivo quando comparados aos atletas não-vendedores (p<0,001). Os atletas lesionados perceberam baixos níveis de conflito treinador-treinador esportivo sem diferenças com base em variáveis ​​demográficas. Além disso, não foram encontradas diferenças de grupo entre percepções de apoio social ou conflito com base no status do atleta na equipe ou nível de competição.

Conclusões: Esses resultados indicam que as percepções dos atletas sobre o apoio social dos treinadores esportivos podem variar dependendo do tipo de esporte em que participam. Entender as variáveis ​​que influenciam como um atleta percebe o apoio de seu treinador esportivo pode melhorar os resultados da reabilitação por meio da influência da avaliação cognitiva que os atletas lesionados fazem, levando a ações comportamentais e cognitivas positivas.