Jornal de aprimoramento atlético

Percepções de atletas universitários sobre a importância dos treinadores de força e condicionamento e sua contribuição para o aumento do desempenho atlético

Mary Therese Eisner, Craig Elder, Amanda Sinclair-Elder e Cheryl Kelly

Percepções de atletas universitários sobre a importância dos treinadores de força e condicionamento e sua contribuição para o aumento do desempenho atlético

Este estudo investigou as crenças e atitudes dos estudantes-atletas em relação à programação de força e condicionamento, os indivíduos que facilitam as práticas de força e condicionamento e o treinador de força e condicionamento em relação ao aumento do desempenho esportivo . Além disso, foram feitas comparações entre gênero, divisão da National Collegiate Athletic Association (NCAA) e tempo gasto na sala de musculação. Os participantes eram atletas universitários de duas instituições da Divisão I e uma da Divisão II da NCAA que utilizam força e condicionamento para desempenho esportivo. Um questionário de 41 itens foi distribuído aos participantes para avaliar suas percepções sobre força e condicionamento; as respostas foram inseridas e analisadas usando o SPSS. Os resultados mostraram respostas positivas em relação às percepções gerais dos atletas de que força e condicionamento eram essenciais para seu desenvolvimento atlético em seu esporte e estavam satisfeitos com o desempenho de seu treinador de força e condicionamento.